среда, 7 февраля 2024 г.

 ЛЫЖНАЯ ПОДГОТОВКА - 2024

Лыжный спорт – один из самых массовых, привлекательных и доступных видов спорта. При передвижении на лыжах работают все основные группы мышц, усиливается дыхание и кровообращение. Большая динамическая работа ног при ходьбе на лыжах оказывает укрепляющее воздействие на формирование детской стопы, помогает предупредить развитие плоскостопия. Катание на лыжах способствует развитию пространственных ориентировок, координации движений. Благодаря регулярным занятиям на свежем воздухе дети меньше болеют простудными заболеваниями.




среда, 31 января 2024 г.

 Круглый стол с #наставниками.

24 января 2024 на базе МАДОУ «ДС No 453 г. Челябинска» состоялся круглый стол по теме: 

«Наставничество как форма работы с педагогами по повышению профессиональных компетенций. Опыт работы»








среда, 12 апреля 2023 г.

 МАЛЫШОК - 2023


 12 апреля 2023 года во Дворце спорта "Торпедо"  прошёл традиционный турнир среди дошкольных образовательных  учреждений "Малышок", посвященный Дню космонавтики

 


В соревнованиях "Малышок" приняли участие семь команд, из разных районов города Челябинска. 

Наша команда "Адреналин" заняла  I место.

В программу соревнований вошли шесть эстафет: "Лунный камень", "Экипаж друзей",  "Астероид и метеорит", Кольца "Сатурна", "Поймай звезду", "Звездный десант".



четверг, 23 февраля 2023 г.

 Городская спартакиада: Лыжные гонки - 2023

22 февраля 2023 года состоялись соревнования по лыжным гонкам в рамках зимнего этапа городской спартакиады старших дошкольников.

Соревнования проходили на базе МБОУ «СОШ № 146 г. Челябинска». В них приняли участие все районы города – победители отборочного этапа соревнований!

Открыли соревнования Баталова Татьяна Николаевна, главный специалист Комитета по делам образования г. Челябинска, и Охремов Илья Александрович, главный судья соревнований.

Наша команда «Адреналин» заняла I место, среди 7 команд города Челябинска.

Наша команда "Адреналин" заняла  I место, среди 7 команд города Челябинска.

В личном первенстве - I место заняла Чебурахина Василиса!!!

Наши ребята показали отличные результаты.

Молодцы ребята!!!


пятница, 17 февраля 2023 г.

 Районные соревнования по Лыжным гонкам - 2023

16 февраля 2023 на базе МАОУ «СОШ № 25 г. Челябинска», ул. Университетская Набережная, 30А,  стартовал отборочный этап соревнований по Лыжным гонкам – 2023 старших дошкольников среди команд дошкольных учреждений Калининского района г. Челябинска

На старт вышли команды Калининского района г. Челябинска

Наша команда "Семицветик" заняла  1 место

В личном первенстве, наши ребята показали отличные результаты.

I место – Грехов Егор 

II место – Чебурахина Василиса

III место – Колбанова Мария

Молодцы ребята! Так держать!!!

Огромная благодарность нашим родителям, которые нам помогали, поддерживали и болели за нас!!!

СПАСИБО!!!



среда, 25 января 2023 г.

 Наша команда "СЕМИЦВЕТИК" готовится к соревнованиям по "Лыжным гонкам - 2023"

По сугробам ноги ходят.
Спор с сугробами заводят:
— Не увязнем мы в снегу, —
Говорили на бегу,
— И пройдем там, где нам нужно.
Лыжи нас поддержат дружно,
Им сугробы не помеха.
Снег для них — одна утеха.

Началась подготовка к районным соревнованиям по Лыжным гонкам - 2023






четверг, 8 декабря 2022 г.

#НАСТАВНИКЦЕНТР

ЛОГОРИТМИКА

Логоритмика - это активная терапия, построенная на системе физических упражнений, в основе которой лежит связь между словом (речью), музыкой и движением.

Цель логоритмики- преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи логоритмики:

-оздоровительные (укрепление костно-мышечного аппарата, развитие дыхания, моторики);

-образовательные (формирование двигательных навыков и умений, пространственных представлений);

-воспитательные (воспитание и развитие чувства ритма, способности воспринимать музыкальную образность);

-коррекционные (коррекция определенного нарушения в определенном возрасте).

Логоритмические игры и упражнения для детей с ОНР

При ОНР нарушается фонетическая, лексическая и грамматическая сторона речи. Дети с таким нарушением быстрее устают, сложнее усваивают материал, но без нарушения интеллектуальной сферы деятельности. Их эмоциональная сфера подавлена. Занятия логоритмикой направлены на преодоление психологического барьера, социальную адаптацию, и, главное, на исправление речи. 

Для того, чтобы дети не уставали, занятия проводятся короткие, с быстрой сменой деятельности, но большей эмоциональной нагрузкой:

Вышли мыши как-то раз (идут на цыпочках, руки согнуты в кистях у груди)

Поглядеть который час. (прикладывают руку ко лбу, как-будто вглядываются вдаль)

Вдруг раздался страшный гром, (хлопок в ладоши)

Разбежались мыши вон! (разбегаются в стороны)

Материал повторяется в несколько раз больше, чем при работе с обычными детьми.